宁夏幼专关于做好帮扶困难毕业生
就业工作的意见
随着毕业生人数逐年增加和“自主择业，双向选择”就业政策的进一步实施，就业市场竞争将日趋激烈，大学毕业生就业压力日趋加大。为落实学校毕业生就业工作方案,重点对就业困难的毕业生提供一系列的帮扶措施。作为毕业生中的特殊群体——就业困难毕业生，她们虽有强烈的就业欲望，在求职过程中却遇到种种就业困境。这些就业困难的毕业生中，有家庭经济困难的学生、心理方面有困难的学生和其他方面就业困难的毕业生。这是一个特殊的群体，她们的家庭一般没有良好的社会关系，因此他们不仅在生活上、学业上需要关心，在精神上、心理上更需要理解和鼓励，在就业时更需要帮助和支持。结合国家、自治区有关文件精神以及我校的实际情况，现对我校困难毕业生的就业工作提出如下意见：
一、高度重视家庭经济困难毕业生的就业工作
家庭经济困难毕业生群体在高校普遍存在，他们面临的压力很大，需要就业的愿望强烈。高校毕业生是我国宝贵的人才资源，重视家庭经济困难毕业生就业工作，帮助他们充分就业，既符合国家利益，更能满足其个人及家庭愿望。因此，各系、部、中心要把家庭经济困难毕业生的就业工作作为一项重要的任务来完成，要开展深入调研，建立家庭经济困难毕业生资料库，全面掌握本系部家庭经济困难毕业生的有关情况，了解他们就业难的原因，建立定期沟通制度，保证工作的实效；要发动辅导员、班主任、学生干部多方面关注家庭经济困难的毕业生，采取资助或其他形式，在学习、生活等方面给予关心和帮助，及时帮助他们解决在就业过程中碰到的困难。
二、重视心理困难毕业生的就业教育
有部分毕业生学习成绩很优秀，但性格内向，不善于与人交流，平时养成了自闭的心理情绪，心理负担大，并有胆怯、面试恐惧等心理障碍，这些情绪会对求职造成巨大影响，导致求职失败。各系、部、中心要通过开展讲座教育、心理咨询辅导、素质培训等形式对这部分同学进行系统的心理调适教育和辅导，辅导员、班主任、任课老师要与心理困难毕业生建立稳定的帮扶关系，借助各种类型的校园招聘会为其树立良好的就业信心，让他们发现自己专业的长处和优势，培养他们的自信意识，并优先向用人单位推荐，帮助他们及早就业，让每位困难的学生得到切实的帮助和关心，正确对待自己，从而能顺利就业。
三、做好帮扶困难毕业生就业是就业工作考核的重要内容
家庭经济困难、就业心理恐惧的毕业生就业问题是关系到家庭与个人的根本利益，关系到社会的稳定与和谐，为进一步做好我校困难毕业生的就业工作，维护学校团结稳定，促进学校和谐健康发展，各系、部、中心要把帮扶困难毕业生的就业工作作为一项重要工作来抓，把工作做细，由困难毕业生填写帮扶申请表，经本系、部、中心书记、辅导员、班主任研究原因并形成对策，积极推荐就业，并对每一届毕业生形成困难毕业生帮扶汇总表，切实地对这些困难毕业生给予扶助。学校将把各系、部、中心对困难毕业生的就业帮扶情况作为对其工作进行考核的一项重要指标。
四、做好跟踪教育，帮助她们早日成才
各系、部、中心要建立和坚持用人单位回访制度，加强与用人单位沟通合作的同时，尤其对困难毕业生要继续予以高度关注，尽可能的为她们创造更好的发展空间，让其充分感受到学校给予的关怀，使其有更大的激情投入工作，创造业绩，早日成才。
